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黄山中学2009-2010学年度第一学期第三次教学检查通报
[ 作者:shmily   点击数:274  更新时间:2009-12-29 21:15:04   文章录入:shmily ]
 

巢湖市黄山中学2009/2010学年度第一学期

第三次教学工作检查小结

 

        2009121213日,教务处、教科室、各教研组长及部分老师对全校现从教的116位老师进行了本学期第三次常规教学工作检查,现将本次检查情况通报如下:

一、检查项目:

        1、教学设计(60分) 2、作业(40分)

二、总体概况:

        本次教学检查在以往的基础上有所改变,其中教学设计安排三人检查、作业安排两人检查,且这两项检查都有授课老师参加。从检查的情况来看,总体状况比本学期前两次检查都好,值得肯定之处主要有:

        1、几乎所有老师都能非常认真地对待本次教学检查,材料提供齐全。

        2、被检查各项材料的质量较本学期前两次有了进一步提高,更加规范。其中洪建华老师教学设计能较好体现出新课程理念;葛庆国、金本龙、胡莉璇老师的教学设计全部都是详案;苏仕俊老师备课非常认真,每课时都用红笔作了点评和附注教学心得;苏学众老师的教学反思非常深刻;程玉莲老师教学设计还增加了备注栏;张春老师高二、高三两个年级均有教案;佘宏军老师备教一致,过程详尽,项目齐全,整洁认真;黄成胜老师的高三复习课教案,内容详尽,重难点突出等。

        3、程坤老师布置的作业量足;王旭老师每一道题都改的非常详细;韦秀虎老师作业批改认真、详细,针对期中考试和测验的情况,专门印制了《学生考试失分情况分析反馈表》,帮助学生去认识自己的不足,从而提高学习成绩。具体检查情况如下:

(一)教学设计

        1、已查人次:116人次

        2、备课质量:绝大多数老师的规范意识较以前又有了明显提高,备课规范,项目齐全,备教一致,超周备课,书写工整,其中备课质量相对较高的有:

语文组:葛庆国、韩春光、苏长青、尹松琴、金本龙、尹圣生、刘荟、何成康

数学组:苏仕俊、张春、王玉林、李广文、苏学众、武春霞、桂贤飞

英语组:鲍学梅、王亚洲、程玉莲、陈伟、苏月平、张婕、胡莉璇、汤增光

艺体组:胡任超、高军勇、潘虹

理化生组:王旭、韦秀虎、尹修权、傅承鹏、张何兵、苏宗严、苏展

政史地组:江安树、洪建华、佘宏军、黄成胜、靳龙兵、龚有木

(二)作业

        1、已查人次:116人次。

        2、作业质量:多数老师安排的作业量都较大,作业具有针对性,且能认真、及时批改,有的老师还能适当地用批语来肯定和激励学生,尤其九年级和高三年级的老师更是如此,其中作业质量相对较高的有:

语文组:张讱、许良龙、陈学柱、金本龙、苏长平、唐安平、刘玉刚、靳民有

数学组:陈国富、苏仕俊、张春、王玉林、汤德生、李广文、苏学众、程明、 武春霞、赵锐、卜英才

英语组:鲍学梅、鲍守云、黄波、程永胜、胡莉璇、何昌栋

艺体组:潘虹、王玉莹、徐圣红

理化生组:胡学志、苏展、韦秀虎、晏利圣、王旭、储德凤、李亮亮、苏宗严

政史地组:江安树、汤德舜、洪建华、佘宏军、黄成胜、龚有木、靳龙兵

(三)总成绩(教学设计+作业)

        下列教师为优秀:

语文组:韩春光、许良龙、徐张、祝俊生、苏长青、尹松琴、陈学柱、金本龙、

尹圣生、傅亚平、秦丽娟、程坤、葛庆国、苏长平、刘荟、唐安平、

刘玉刚、苏友学、何成康

数学组:陈国富、苏仕俊、张春、张立芹、王玉林、汤德生、何光武、李广文、

苏学众、程明、刘琴、卜英才、武春霞、桂贤飞

英语组:鲍学梅、许大萍、王亚洲、程玉莲、鲁慧林、鲍守云、陈伟、胡晓燕、汤增光、苏月平、黄波、程永胜、何昌栋、张婕、胡莉璇

艺体组:潘虹、高涤生、高军勇、胡任超、林武、苏长升

理化生组:尹修权、王旭、胡学志、茆邦余、陈茂炳、储德凤、苏展、李亮亮、傅承鹏、张立胜、周基鸿、韦秀虎、韦圣安、张何兵、苏宗严、刘峰、韩北松、鲁昌淮、晏利圣

政史地组:江安树、汤德舜、洪建华、沈保华、佘宏军、黄成胜、靳龙兵、李银兰、张家桃、龚有木、宋晓明、黄国胜、徐劲松、胡学举、许永胜、余恺、冯家军

三、存在问题:

本次教学检查中也存在着一定的问题:

1、部分老师的教学设计仍简案居多。

2、仍有少数老师的教学设计缺少或少见教学反思、板书设计等项目与内容。

3、个别老师有几课时连备现象。

4、绝大多数老师作业能按进度进行,但仍有个别老师作业次数未能及时赶上进度。

5、同级同科教师备课进度不一致现象仍存在,绝大多数老师教学设计不能很好体现新课标理念。

四、整改措施:

1、继续敦促老师对教学规范方面知识的学习。

2、对于备课不认真、学生作业量不足的教师,在期末教学检查中仍作为重点检查对象。

3、加强教学制度管理,对教学检查中出现的不规范现象对照学校管理制度作相关处理。

4、配合教科室、教研组开展好教研活动,尤其是备课组活动。

5、此次检查结果,作为学期和年度考核依据,归入教师业务档案。

本次教学检查无论是教学设计还是作业方面的质量都有了明显提高,且第二次检查所反映的绝大多数问题已解决,如作业量少问题现已不存在,特别是高中多数语文教师作文数量不够问题已不存在了,不少老师还超额完成了任务等。但本次教学检查仍存在着一定的问题,我们会认真反思问题存在的原因,切实找到具有针对性、可操作性的措施,希望广大老师能积极配合,为我校教学质量再上一个台阶,也为学校将来更好地发展而共同努力。

                                                                                                                                                                           巢湖市黄山中学教务处

                                                                                                                                                   2009.12.20

 

 



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