案例一：张家有三个儿子，老大老二都很争气，在学校，学习刻苦，成绩优秀，各类奖状得了一大堆，在家里，尊敬长辈，孝敬父母，深受亲朋好友和邻居的赞许。唯有老三是个不争气的主，从小就不爱上学，被送到学校后，不是逃课就是与同学打架，常常被老师告到家里，在家里，也是烦心的根，今天打坏了东家的玻璃，明天弄哭了西家四五岁的孩子。

讨论话题：对这老三，张家父母心里会是什么感受？怎么对待这个孩子？（是打骂，歧视，耐心教育还是撵出家门，不管不问？）

案例二：李老师是个工作很负责的老师，工作多年，勤勤恳恳，可最近他上课时学生课堂纪律非常差，有睡觉的、有相互打闹的、有交头接耳的、有看杂书的，任凭李老师怎么制止，最多也好不了五分钟，就又恢复了原样。李老师气极之下，骂了少数同学。学生很不服气，告到校长那里，说李老师不文明，辱骂学生，甚至说李老师工作不认真，教学能力差。

讨论话题：遇到这种情况，学校该如何处理？李老师该怎么做？