教 科 室 工 作 计划

   随着新课标的实施，教育科研工作在学校教育教学中的地位越来越重要。本学年我们将拓宽思路，加大力度开展教研工作，努力使我校的教研工作再上一个新台阶。根据学校发展目标，结合本校实际，特制定下列工作计划。

一、确定教研组长，切实开展教研工作

    根据我校教研工作实际，并结合过去一年的教研工作的开展情况，经遴选，聘请下列具有高素质、肯负责、愿垂范的教师担任教研组长，

1、语文教研组长：徐张 尹圣生（徐张为负责人）

2、数学教研组长： 李广文

3、英语教研组长：黄波 鲁慧林（黄波为负责人）

4、理化生教研组长：张何兵

5、政史地教研组长：洪建华

6、艺体教研组长：胡任超      

  各教研组长按照教科室的总体要求，并结合本组实际制定出教研计划，并于九月一日前交教科室。教研计划要求全面周密，具有可操作性，要落实到具体的人和事。教研组长要加强对本组教师的教研过程跟踪督促。

二、确定教研时间，开展常规教研

　　根据我校实际，首先开展好常规教研，重点抓好备课组工作。

　　１、教研活动重在平时，要把教研活动常规化、制度化。为了更好地开展教研工作，我校根据各学科特点，也结合兄弟学校的相关情况，决定把每周的星期一下午确定为教研活动时间，具体时间分配如下：

单周   语文组、英语组、政史地组，

双周   数学组、理化生组、艺体组

　　２、加强常规教研，贵在教师自学主动，尤其是刚参加教学的新手，更应该积极主动地开展教研活动，向有经验的老教师、骨干教师学习。学习他们的教学理念和教学技能，学习他们管理经验和育人技巧，学习他们的处事能力和教研方法。为了更好地搞好常规教研工作，教科室对相关人员作如下量化规定：

　　①以下近两年“新分配、新调进、新任课”的教师（简称“三新”教师）要加强自我常规教研，尽快熟悉教学环境、教学方法。

　　②学校领导尤其是分管教学和教研的领导加强下班听课，学年听课不得少于4０节，并且形式多样，主要采用不定期的随堂听课，抽查式地听课，针对式地听课，并及时地把信息反馈到校长办、教务处和教科室，发现问题及时解决，以便更快、更好地培养“三新”教师。

　　③学校领导加强对以上教师的听课力度，教研组长和指导教师要强化对以上教师的指导力度。

       “三新”教师学年要相互听课达30节以上，并作好相关记录以备检查。

    ④“三新”教师在本学年必须上一堂“公开课”，并作好评课反馈工作，（教研组长必须在计划中有具体体现），高级教师、骨干教师，学科带头人等，要上一堂 示范课（教研组长必须在计划中有具体体现）。

⑤其余教师学年听评课20节以上。

3、选定重点年级、重点学科成立备课组，开展集体备课活动。    

 三、强化平时大练兵，全面提升教师综合素质

根据学校要求，我校今年必须教学首先开展好常规教研的基础上，开展好教学大练兵。

近年来，校本教研已成趋势，区教育局也从去年开始出台教学大练兵计划，旨在提高教师的教学技能。从去年教学大练兵来看，我校教师总体水平不容乐观。本学年为了提高我校教师的教学能力和水平，提高教师自身的业务素质，教务处和教科室作出以下决定：

1、开展教学大练兵活动。本学年学校拟定举行教学大奖赛，各科目将实施较大规模的教学竞赛活动。通过听课、评课、摄影、刻录、反思、提升等教学手段来提高教学水平。具体实施方案再作安排。

　2、继续实施“青蓝工程”，实施教师结对帮教活动

　　本学年将开展“青蓝工程”结对拜师，各教研组，要认真组织相关教师的结对帮教，

措施与要求

总体要求：指导教师要诚心；被指导教师要诚恳。

指导教师：①负责把握教学教研动态　②负责把握教学教研重点与难点　③负责解答被指导教师在教学教研过程中的疑难问题　④负责被指导教师在教学教研过程中教学教研方法与技巧的指导，⑤负责被指导教师教学五环节的指导，包括(备课、讲课、说课、评课、作业、考试、辅导)等各个方面，负责辅导被指导教师尤其是刚走上工作岗位的青年教师编写教案，给他们上好示范课等，年终必须向教科室提供至少一篇“优质教案”，供网站发布和量化考核。　

被指导教师：①积极、诚恳、虚心向指导教师学习、求教　②在教学五环节中寻找问题、尽快发现自己在教学教研中的疑难和不足，通过指导教师的辅导和指点，使自己高起点地熟悉教材，了解学生，掌握教学方法和技巧，把握考试动向，提高自己的教学效果　③作好教学教研笔记、写好教学教研心得，把指导教师的教育教学教研优点内化成自己的教学能力，并不断完善和提升，促使自己尽快成熟、成长、成功，成为我校教学的骨干和中流砥柱。

四、继续举办教学开放日活动。去年的教学开放日活动的成功举办，为我们积累了一些经验，收效很大，反响不小。本学年将继续举办一次教学开放日活动。

五、更新教师教育观念，开展好第三轮教师继续教育工作。

9月上旬开展一次针对第三轮教师综合素质培训工作的第一阶段自我学习的检查作个总结，并向上级主管部门汇报相关培训工作。

六、配合教务处搞好教学五环节的检查工作

     本学年的教学五环节的检查工作将采取新的方法，就是主动地下班级了解教学情况。这也是教学科研的新举措之一。以前是教师把教案，作业上交到教务处，检查环节存在很多的弊端，尤其缺乏一定的真实性，本学年一改前法，要求检查人员定期下班级了解情况，对教学进度，备课情况，尤其是作业布置与批改情况以及教师与学生之间的教学互动情况的了解较为真实，有利于教学信息急时的、真实的反馈，利于完善教学方法，提高教学水平。教科室对教务处了解到的情况在相互听评课时，尤其是领导进行随堂听课时，要加强对部份教师的重点督促，既利于教务、教科的合作，又利于急时了解教学情况，反馈信息促进教学质量。后期教学五环节的检查要针对高三和初三开展工作，把我校的毕业班的教学工作抓到了实处。

七、组织教研组到校外听评课，加强校际交流。

教科室、教导处将组织教师参加示范中学的公开课听课评课活动，我们也将借这个机会加强与兄弟学校的交流与合作，促进我校的教研水平。

八、组织开展一项课堂教学改革活动。

九、本学年将编辑出版校刊《银杏风》第7——第10期，管理维护好校园网站，充分发挥校刊、网站的宣传作用。校刊要出精品，网站要做到及时更新，注意时效性。

十、附：主要活动安排表（09—10学年第一学期）

黄山中学中学教科室  

2009年8月22 日