黄山中学2009—2010学年第二学期

教 科 室 工 作 计划

本学年第一学期，在校长室的悉心指导和大力帮助下，在全体教师的大力支持和共同努力下，我校教科研开展了不少工作并工作取得了一些成绩。主要表现在公开课上课、听课和外出观摩学习等，其中校内有四十几位老师积极主动服从教研组安排上了公开课，参加校际开放日活动公开课听课的教师有四十八人次，参加省市观摩学习的有五人次，还不包括暑假省市组织的集中培训学习的教师。精心编辑出版《银杏风》七、八两期，并积极听取教师们的意见对部分栏目进行了改进；认真维护校园网站并对其进行改版，努力使校刊和网站更好的发挥其宣传和教育的辅助作用。另外部分教研组组织开展了备课组工作。尽管取得了一些成效，但还有不少工作没有做好，如课题研究没有，是空白；备课组工作多数只是计划在纸上，没有落实到实际工作中去，等等。

    为了切实地发挥好教育教学科研的作用，根据教科室学年计划，结合本学期工作特点，特制定本学期教科室工作计划。

一、组织指导教研组制定本学期教研组计划

    根据我校教科室学年、学期计划，并结合各教研组学科特点和实际制定出教研组计划，并于二月二十八日前交教科室。教研计划要求全面周密，具有可操作性，要落实到具体的人和事。教研组具体要求同《2009—2010学年教科室工作计划》

二、学初拟写好教学辅导计划和实践课活动计划等，平时做好各项记录。学末撰写好教学小结、教学心得和教育论文，并上交各项记录。

三、开展好常规教研，重点抓好备课组工作

　　根据我校实际，首先开展好常规教研，加强备课组工作。

　　１、教研活动重在平时，要把教研活动常规化、制度化。为了保证教研活动工作正常开展，现在办公室基本以教研组为单位设立，教研活动时间同上学期，即每周的星期一下午第三、四两节课确定为教研活动时间，具体时间分配如下：

单周   语文组、英语组、政史地组，

双周   数学组、理化生组、艺体组

　　２、加强常规教研，贵在教师自学主动，尤其是刚参加教学的新手，更应该积极主动地开展教研活动，向有经验的老教师、骨干教师学习。学习他们的教学理念和教学技能，学习他们管理经验和育人技巧，学习他们的处事能力和教研方法。为了更好地搞好常规教研工作，教科室对相关人员作如下量化规定：

　　①以下近两年“新分配、新调进、新岗位”的教师（简称“三新”教师）要加强自我常规教研，尽快熟悉教学环境、教学方法。

　　②学校领导尤其是分管教学和教研的领导加强下班听课，学年听课不得少于4０节，并且形式多样，主要采用不定期的随堂听课，抽查式地听课，针对式地听课，并及时地把信息反馈到校长办、教务处和教科室，发现问题及时解决，以便更快、更好地培养“三新”教师。

　　③学校领导加强对以上教师的听课力度，教研组长和指导教师要强化对以上教师的指导力度。

       “三新”教师学年要相互听课达30节以上，并作好相关记录以备检查。

    ④“三新”教师在本学年必须上一堂“公开课”，并作好评课反馈工作，（教研组长必须在计划中有具体体现），高级教师、骨干教师，学科带头人等，要上一堂 示范课（教研组长必须在计划中有具体体现）。

⑤其余教师学年听评课20节以上。

3、继续加强重点年级、重点学科的备课组活动，开展好集体备课。   

　四、继续实施“青蓝工程”，实施教师结对帮教活动

　　本学年将开展“青蓝工程”结对拜师，各教研组，要认真组织相关教师的结对帮教，

措施与要求

总体要求：指导教师要诚心；被指导教师要诚恳。

指导教师：①负责把握教学教研动态　②负责把握教学教研重点与难点　③负责解答被指导教师在教学教研过程中的疑难问题　④负责被指导教师在教学教研过程中教学教研方法与技巧的指导，⑤负责被指导教师教学五环节的指导，包括(备课、讲课、说课、评课、作业、考试、辅导)等各个方面，负责辅导被指导教师尤其是刚走上工作岗位的青年教师编写教案，给他们上好示范课等，年终必须向教科室提供至少一篇“优质教案”，供校园网站发布和量化考核。　

被指导教师：①积极、诚恳、虚心向指导教师学习、求教　②在教学五环节中寻找问题、尽快发现自己在教学教研中的疑难和不足，通过指导教师的辅导和指点，使自己高起点地熟悉教材，了解学生，掌握教学方法和技巧，把握考试动向，提高自己的教学效果　③作好教学教研笔记、写好教学教研心得，把指导教师的教育教学教研优点内化成自己的教学能力，并不断完善和提升，促使自己尽快成熟、成长、成功，成为我校教学的骨干和中流砥柱。

五、举办好教学开放日活动。

去年的教学开放日活动的成功举办，为我们积累了一些经验，收效很大，反响不小。根据示范重点中学的要求，本学年仍将举办一次教学开放日活动，时间拟定四月下旬到五月上旬之间。这是本学期重点工作。

六、继续开展好第三轮教师继续教育工作。

三月上旬，教师们要根据省市教育局统一要求，认真学习《上好课·应知应会》《上好课·有效技能》或《上好课·问题与对策》，撰写好校本培训报告册，交给教科室。

七、配合教务处搞好教学五环节的检查工作

     在教学五环节的检查中，要突出高三和九年级，针对高三和九年级特点和要求，有重点的开展好指导和督促工作，特别要做好迎接每年教育局的对高三教学的调研工作，把毕业班的教学工作抓到实处。

八、继续组织好教师的校际听课活动。

教科室、教导处将组织教师参加示范中学的公开课听课评课活动，我们也将借这个机会加强校际间的交流与合作，提高我校的教学教研水平。要求每次学习后参加听课的教师在小组内反馈交流。

九、本学期将编辑出版校刊《银杏风》第9、第10两期，管理维护好校园网站，充分发挥校刊、网站的宣传作用。校刊要出精品，网站要做到及时更新，注意时效性。

十、附：主要活动安排表

2009—2010学年第二学期

教科室活动安排表

黄山中学教科室  

2010年2月22